Guía para trabajar:
1) ¿Por qué se dice que un texto es
verosímil?
2) ¿Por qué influye la cultura en la
construcción de un discurso verosímil?
3) Luego de leer el apartado “El contrato
de lectura”, armar una definición de
dicho concepto.
4) En el caso del contrato de lectura en la
prensa gráfica ¿qué elementos se ponen en juego? ¿Cuándo se puede alterar el
acuerdo?
5) ¿Cómo pueden demostrar los diarios el
significado que le otorgan a una noticia? Dar un ejemplo.
6) ¿Por qué el discurso periodístico
aparece como impersonal?
7) ¿Qué función cumplen las fotografías? ¿Y
los epígrafes?
8) ¿Cuáles son los estilos de la noticia
gráfica? Describir cada uno.
9) ¿Por qué la televisión establece una
relación contractual compleja?
10) Describir cómo se da el proceso de
información en TV. Marcar diferencias con los diarios.
11) ¿Por qué se dice que la información se presenta como espectáculo?
11) ¿Por qué se dice que la información se presenta como espectáculo?
